( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Korte, Jessica"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Pushing the Boundaries of Participatory Design.

, , , , , , , , , und . INTERACT (4), Volume 11749 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 747-753. Springer, (2019)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Jessica Irrgang

Charakterisierung partikulärer Systeme auf funktionalisierten Oberflächen. TU Dortmund, (2008)

Jessica Rehdorf

Discovery of novel Baeyer-Villiger monooxygenases and their application in organic synthesis. Uni Greifswald, (2009)

Gustav Korte

Christian Korte

Manfred Korte

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Expecting the Unexpected in Participatory Design., , , , , , , , , und . CHI Extended Abstracts, ACM, (2019)The Supportive Roles of Adults in Designing with Young Deaf Children.. J. Community Informatics, (2018)Planning the world's most inclusive PD project., , , , , , , , und . IDC (Extended Abstracts), Seite 118-125. ACM, (2020)Seek and Sign: an early experience of the joys and challenges of software design with young deaf children., , und . OZCHI, Seite 257-260. ACM, (2011)S ^2 C ^2 : Toward an App to Support Social Story ^\mathrmTM Comprehension Checking in Children with ASD., , , und . INTERACT (1), Volume 11746 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 153-160. Springer, (2019)Sign my world: lessons learned from prototyping sessions with young deaf children., , und . OZCHI, Seite 501-504. ACM, (2012)Ethical Considerations of Distributed Participatory Design with Children., , , , , , , , und . IDC, Seite 700-702. ACM, (2022)Design with the deaf: do deaf children need their own approach when designing technology?, , und . IDC, Seite 249-252. ACM, (2014)Pushing the Boundaries of Participatory Design with Children with Special Needs., , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). IDC, Seite 697-705. ACM, (2019)The impacts of deaf culture on designing with deaf children., , und . OZCHI, Seite 135-142. ACM, (2017)