( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Brady, Corey E."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Removing the Walls Around Visual Educational Programming Environments.

, , , , , , , und . VL/HCC, Seite 1-9. IEEE, (2021)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Corey Kemper

Sean Brady

Edwin Brady

Thomas Gerard Brady

Dorothea Brady

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Using Collaborative Agent-based Modeling to Explore Complex Phenomena with Elementary Preservice Science Teachers., , und . CSCL, International Society of the Learning Sciences, (2019)LevelSpaceGUI: scaffolding novice modelers' inter-model explorations., , , und . IDC, Seite 453-457. ACM, (2015)Modeling in Languages, Languages of Modeling: Integrating Science Practices and Translanguaging Practices., , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2020)The CCL-Parallax Programmable Badge: Learning with Low-Cost, Communicative Wearable Computers., , , , und . SIGITE, Seite 139-144. ACM, (2015)Participatory simulations of urban flooding for learning and decision support., , , , und . WSC, Seite 3174-3175. IEEE/ACM, (2015)Evolving agent cognition with netlogo levelspace., , , und . WSC, Seite 3122-3123. IEEE/ACM, (2015)Turning Bugs into Learning Opportunities: Understanding Debugging Processes, Perspectives, and Pedagogies., , , , , , , , , und 15 andere Autor(en). ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2020)Debugging for Art's Sake: Beginning Programmers' Debugging Activity in an Expressive Coding Context., , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2020)Science Sims and Games: Best Design Practices and Fave Flops., , , , , , , , , und 6 andere Autor(en). ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2014)Getting your Drift: Activity Designs for Grappling with Evolution., , , , , und . ICLS, International Society of the Learning Sciences, (2014)