Autor der Publikation

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Designing a Visual Interface for Elementary Students to Formulate AI Planning Tasks., , , , , , , und . VL/HCC, Seite 1-9. IEEE, (2021)Is Elementary AI Education Possible?, , , , , , , , , und . SIGCSE (2), Seite 1364. ACM, (2023)Learning Director Agent Strategies: An Inductive Framework for Modeling Director Agents., , und . Intelligent Narrative Technologies, Volume WS-11-18 von AAAI Technical Report, AAAI, (2011)Effects of Modalities in Detecting Behavioral Engagement in Collaborative Game-Based Learning., , , , , , , , und . LAK, Seite 208-218. ACM, (2023)How do Elementary Students Conceptualize Artificial Intelligence?, , , , , , und . SIGCSE, Seite 1261. ACM, (2021)Designing a Collaborative Game-Based Learning Environment for AI-Infused Inquiry Learning in Elementary School Classrooms., , , , , , , und . ITiCSE, Seite 566. ACM, (2020)Principles for AI Education for Elementary Grades Students., , , , , , , , und . ITiCSE (2), Seite 627. ACM, (2022)Optimizing Story-Based Learning: An Investigation of Student Narrative Profiles., , und . Intelligent Tutoring Systems (2), Volume 6095 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 155-165. Springer, (2010)Modeling Narrative-Centered Tutorial Decision Making in Guided Discovery Learning., , und . AIED, Volume 6738 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 163-170. Springer, (2011)Early Prediction of Visitor Engagement in Science Museums with Multimodal Learning Analytics., , , , , , und . ICMI, Seite 107-116. ACM, (2020)